[ ورود به سیستم ]
کاربر گرامی ، به سایت کتابیران خوش آمدید. 0 0 جستجوی پیشرفته
آخرین به روزرسانی نرم افزاری: 5 دی ماه 1398 « تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه ، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌ باشند و فعاليتهاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.»
  • مرکز پخش کتابهای دانشگاهی
  • مركز پخش كتابهاي علوم براي عموم
  • مركز پخش نشريه های علمی
  • مركز پخش CD/DVD آموزشی
  • ناشر كتابهاي دانشگاهي
  • ناشر كتابهاي علوم براي عموم
  • ناشر كتابهاي دانشگاهي
  • ناشر كتابهاي علوم براي عموم
    
  • اصول شيمي عمومي جلد2

    آنچه ما را بر آن داشت که به ترجمه اين کتاب همت گماريم، نگرش تازه و نوين به مفاهيم کلي و عمومي شيمي و ارائه راهکارهاي بسيار سودمند در ترغيب دانشجويان به فراگيري علم شيمي بود. مولف سعي وافر داشته تا با استفاده از تصاوير و رنگهاي گوناگون، تجسم پديده ها و واکنش ها را براي خوانندگان آسان سازد. همين امر باعث شد که کتاب به صورت کاملاً رنگي در اختيار علاقه مندان قرارگيرد. استفاده از پديده ها و فرآيندهايي که در اطراف ما مي گذرد، و بهره برداري از اموري که در زندگي روزمره ما نقش دارند، نه تنها اطلاعات عمومي فراواني را به دانشجو منتقل مي سازد، بلکه طرح مسائل با اين ديدگاه، باعث برانگيخته شدن حس کنجکاوي دانشجو و تشويق او به پيدا کردن راه حل مي شود.

  • مهارت نقشه خواني و مسيريابي

    شناخت محيط اطراف، بشر را از ديرباز در کسب دانش و هنر، فن نقشه خواني، تفسير و ترسيم نقشه مصمم کرده است. موضوعات کتاب در نه فصل تنظيم شده است که هر يک از فصول بخشي از مهارت هاي تفسير، تحليل و مسيريابي در طبيعت را پوشش داده اند. در عين حال جنبه هاي خود آموزشي کتاب نيز با بيان مثال هاي عيني و محاسباتي تقويت شده است. در اين کتاب سعي شده است تمامي موضوعات مورد نياز يک دانشجو يا متقاضي کسب مهارت هاي نقشه خواني و مسيريابي ارائه شود. با اين وصف کتاب براي دانشجويان مقاطع کارشناسي و کارشناسي ارشد علوم جغرانيا، برنامه ريزي شهري و منطقه اي، طراحي شهري، دانشجويان کشاورزي و منابع طبيعي، محيط زيست، متخصصان امداد و نجات هلال احمر، کوهنوردي و دانشجويان ...

  • اصول شيمي عمومي جلد2

    آنچه ما را بر آن داشت که به ترجمه اين کتاب همت گماريم، نگرش تازه و نوين به مفاهيم کلي و عمومي شيمي و ارائه راهکارهاي بسيار سودمند در ترغيب دانشجويان به فراگيري علم شيمي بود. مولف سعي وافر داشته تا با استفاده از تصاوير و رنگهاي گوناگون، تجسم پديده ها و واکنش ها را براي خوانندگان آسان سازد. همين امر باعث شد که کتاب به صورت کاملاً رنگي در اختيار علاقه مندان قرارگيرد. استفاده از پديده ها و فرآيندهايي که در اطراف ما مي گذرد، و بهره برداري از اموري که در زندگي روزمره ما نقش دارند، نه تنها اطلاعات عمومي فراواني را به دانشجو منتقل مي سازد، بلکه طرح مسائل با اين ديدگاه، باعث برانگيخته شدن حس کنجکاوي دانشجو و تشويق او به پيدا کردن راه حل مي شود.

  • ABC OF SPSS FOR THE STUDENTS OF APPLIED LINGUISTICS

    كتاب ABC of spss for the students of applied linguistics به بيان مسائل آماري موردنياز جهت دانشجويان زبان انگليسي با استفاده از نرم‌افزار آماري SPSS مي‌پردازد. دانشجوياني كه قصد انجام پژوهش در زمينه‌هاي آموزش زبان انگليسي، مترجمي زبان انگليسي و زبانشناسي كاربردي دارند، مي‌توانند از مطالب اين كتاب در راستاي انجام كارهاي آماري پژوهش خويش بهره جويند. اين كتاب به چگونگي انجام آمار توصيفي و استنباطي از قبيل همبستگي، مربع خي، رگرسيون چندگانه، انواع آزمون تي و تحليل واريانس مي‌پردازد. در انتهاي هر فصل تمرينات متعددي در زمينه مسائل زبان پژوهي ارائه شده است. مطالعه اين ...

  • اصول و مباني MAPEL

    ميپل يك نرم افزار كامپيوتري كارآمد جهت انجام ساده و پيچيده رياضي است. اين نرم افزار مجموعه‌اي از امكانات لازم جهت انجام محاسبات نمادين و عددي، رسم نمودار و زبان برنامه‌نويسي قوي را به‌صورت همزمان فراهم مي‌كند.در اين كتاب سعي شده دستورات اساسي ميپل با بيان ساده و روان ارائه گردد و سپس كاربردهاي هر يك از آنها با بهره‌گيري از مثالهاي آموزنده معرفي شوند. بدين سبب اين كتاب را مي‌توان مرجعي مناسب براي آشنايي و استفاده تمام كاربران مانند دانشجويان و اساتيد و پژوهشگران رشته‌هاي علوم پايه و مهندسي از نرم افزار ميپل محسوب كرد.

  • مدارهاي ميكروالكترونيك جلد1

     اين کتاب در تدريس دروس الکترونيک بسيار مورد استفاده قرار مي‌گيرد. ويرايش جديد با تغييرات زيادي از سوي مؤلفان در 4 قسمت: 1. "عناصر و مدارهاي پايه"، 2. "تقويت‌کننده‌هاي مدار مجتمع"، 3. "مدارهاي مجتمع ديجيتال"، و 4. "فيلترها و نوسان‌سازها" تدوين شده است. براساس سرفصل‌هاي جديد مصوب وزارت علوم، تحقيقات و فناوري، قسمت اول منطبق بر درس "الکترونيک يک" و قسمت دوم منطبق بر "الکترونيک دو" است. بنابراين کتاب در دو قسمت جداگانه ترجمه شده است.

    علاوه بر حفظ رهيافت آموزشي شش ويرايش قبلي، تغييرات متعددي در نحوه سامان‌دهي و پوشش ...

  • مباني زيست‌شناسي حفاظت

    زيست‌شناسي حفاظت علم حفظ تنوع زيستي است و به‌عنوان يك دانش نسبتاً جديد، اصول زيست‌شناسي را براي تدوين استراتژي‌هاي راهبردي در مديريت پايدار جمعيت‌ها و اكوسيستم‌ها به كار مي‌گيرد. تعميم فعاليت‌هاي حفاظتي كه زماني منحصر به گونه‌هاي شاخصي نظير علفخواران قابل شكار بود به همه زيستمندان و زيستگاه‌ها، تحولي اساسي در نگرش محيط‌زيستي جامعه جهاني به شمار مي‌رود كه بشر را در به درك صحيح و علمي از ساختار و كاركرد طبيعت نزديك‌تر مي كند. ما با چالش‌هاي بزرگي در قرن 21 از نظر صنعت و فناوري و حفظ تنوع‌زيستي مواجه هستيم و بايد با افزايش دانش و توانمندي خود را با اين چالش‌ها ...

  • هيدروپونيك (روش‌هاي كشت بدون خاك)

    با توجه به محدوديت كمي و كيفي منابع آب و خاك در سال‌هاي گذشته توجه ويژه‌اي به توليد محصولات كشاورزي در سيستم‌هاي كشت بدون خاك معطوف شده است. با وجود گسترش چشمگير كشت بدون خاك انواع گل‌هاي زينتي، سبزي‌ها، ميوه ها و گياهان داروئي در سال‌هاي اخير، اطلاعات محدودي درباره ساختار و نيازهاي اوليه اين سيستم‌ها در دسترس است. كتاب حاضر اطلاعات مفيدي براي دانشجويان رشته‌هاي مختلف كشاورزي و نيز علاقمندان به ايجاد سيستم‌هاي هيدروپونيك در سطح تجاري و يا خانگي ارائه مي‌كند. در اين كتاب نيازهاي بنيادي در سيستم‌هاي هيدروپونيك، ويژگي‌هاي بستر كاشت، محلول غذايي، مديريت صحيح كوددهي و آبياري، كنترل ...

  • انتقال جرم مدرن

    پايه و اساس عمليات انتقال جرم مدرن با روش فعلي عمليات انتقال جرم كه بر مبناي سيستم هاي دوتايي و قوانين فيك استوار است اختلاف دارد. در عمليات انتقال جرم مدرن نظريه ها با سيستم هاي چندجزيي آغاز مي شود و سيستم هاي دوتايي حالت خاص آنها به حساب مي آيند. كارآيي انتقال جرم مدرن مبحث بسيار گسترده اي است و مي تواند سيستم هاي دوتايي، تبادل يوني، تراوشي، فيلتراسيون،‌ اسمز و اسمز معكوس، آلترافيلتراسيون، و جذب سطحي را تحليل و مسائل عمليات انتقال جرم مربوط به آن ها را بررسي و حل كند. از اين رو در اين كتاب به هر يك از مباحث بالا قسمت هايي اختصاص يافته است تا به زبان ساده و روان خواننده با مباحث ذكر شده آشنا ...

  • روش‌هاي پايه در همسانه سازي

    اين كتاب مباحث نظري و روش‌هاي اصلي مطالعات ژنومي ويروسي و تنظيم ژني يو كاريوتي نظير واكنش زنجيره‌اي پليمر از نسخه‌برداري معكوس (RT-PCR)، همسانه‌سازي ژن، تعيين توالي اسيدهاي نوكلئيك جهش‌زايي مبتني بر PCR، اثر متقابل ويژه پروتئين - DNA، ساخت پروتئين خارج سلولي و تجزيه و تحليل الكتروفورزي و ايمني‌شناسي محصول را مورد بررسي قرار مي‌دهد.

مسیر کنونی: Skip Navigation Linksصفحه نخست : محصولات : جزئیات محصول

عنوان: مديريت پژوهش در مدرسه

مؤلف : دكتر علي رووف

قیمت : 150,000 ریال

تـعـداد :

ارســال نـظـر
ارسال ایمیل به دوستان
تـوصـیـف کـتـاب:

شابک : 9799649701660 سال چاپ : 1388/04/01 نوبت چاپ : اول


در کتاب « پژوهش در کلاس درس و مدرسه» آمده بود: مدرسه يک موجود زنده است. موجودي که متولد مي شود، تغذيه مي کند، حرکت مي کند، رشد مي کند، هدف دارد و تکامل مي يابد. اعضا و جوارح اين موجود زنده عبارتند از : دانش آموزان ، معلمان، مربيان، اداره کنندگان و در مفهوم نوين و تکامل يافته اش، پدران و مادران. اين اعضا با همه پيوند و ارتباط هاي بنيادين و اساسي ( ارگانيک) دارند و باز ميدانيد که مدرسه يک موجود زنده بسيار پيچيده است؟ ترکيبي است از مجموعه ها و زيرمجموعه هاي گوناگون، پر از کنش ها و واکنشهايي که هرگز نمي توان آن را در چارچوب يک ارگان يا سازمان « بسته» که فعاليتهاي دروني و بيروني محدود و محقر دارد، محصور کرد. در مديريت پژوهش و رهبري اين موجود پر رمز و راز، ناگزير بايد از خود شهامت هايي نشان داد تا بتوان مدرسه را با دنيايي « باز » و « ديگر پذير»، خلاقيتها، سازندگي ها، نوخواهي ها و نوجويي هاي نهفته در فطرتش آشنا کرد. (انتشارات مدرسه، چاپ ششم، 1389). مجموع وظيفه ها و تلاش هاي مديران مدرسه ها را بايد در دو ميدان شناسايي کرد و مورد توجه قرار داد. يک ميدان مربوط به اداره کردن رسمي و سازماني مدرسه است که مدير به رتق و فتق امور جاري مي پردازد. ميدان ديگر از وظيفه هاي مديران مدرسه ها، پرداختن به مسايل کيفي آموزش هايي است که در کلاس هاي درس و با تلاش هاي معلمان صورت مي گيرد. در اين ميدان مدير مدرسه براي بالا بردن سطح دانش و مهارت هاي حرفه اي معلمان خود تلاش مي کند. بازبيني هاي مکرر را سرلوحه ايجاد تغيير از وضعيت مطلوب قرار مي دهد و معلمان را با آشنايي ها و کارايي هاي ارزشمندتري تشويق ميکند. هيچ مدرسه اي نمي تواند خارج از شرايط زماني و مکاني خودش اداره شود، زيرا هر مدرسه اي « شخصيت حقيقي و حقوقي ويژه » خود را دارد. مديريت پژوهش در مدرسه جزء بهترين، موفق ترين و روزآمدترين شيوه براي رفع مشکلات مدرسه ها در اين ميدان است که مي توان حرکت از وضع موجود به وضع مطلوب را همواره جاري نگاه داشت. پژوهش در مدرسه را مي توان به آينه تشبيه کرد. آينه همان چيزي را نشان مي دهد که در مقابلش قرار مي گيرد. معلمان پژوهنده معلماني هستند که مي خواهند مساله هاي حرفه اي خودشان را بکاوند و براي حل آنها راهکارهاي علمي و عملي ساده و قابل اجرا پيدا کنند و نتيجه آنها را پيش روي همه عوامل درگير با اين فعاليت قرار دهند. در اين کتاب جزئيات برنامه ريزي شده مديريت پژوهش در مدرسه مطرح شده است.

جـزئـیـات مـحـصـول:


شوميز - 104 صفحه

ناشر : آييژ ( چاپ اول - 1388 )

شابک : 9799649701660

قطع : رقعي


بازگشت





  • انتشارات آییژ
  • دانشگاه شهید چمران اهواز
  • دانشگاه شهید باهنر کرمان
  • دانشگاه اصفهان
  • دانشگاه فردوسی مشهد
  • دانشگاه گیلان
  • دانشگاه بوعلی سینا همدان
  • دانشگاه مازندران
  • انتشارات نوپردازان
  • موسسه انتشارات علمی
  • دانشگاه شیراز
  • دانشگاه تبریز
  • دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
  • دانشگاه یزد
  • دانشگاه زنجان
  • دانشگاه امام حسین (ع)