درباره این کتاب
انتشارات آییژ چاپ اول کتاب «منابع یادگیری در تعلیم و تربیت»را منتشر نمود.
انتشارات آییژ چاپ اول کتاب « منابع یادگیری در تعلیم و تربیت» تالیف حسن ملکی (قاسم) را منتشر نمود.
هدف از در فرآیند تربیت قرار گرفتن فراگیران، این است که در آنها یادگیری به عمل آید. یادگیری یعنی تغییر، تغییری که دریکی از سه حوزه دانش، نگرش و مهارت و یا در بین آنها به صورت ترکیبی شکل می گیرید. این تغییر بر اثر تعامل فراگیران با محتوای کتاب های درسی است که تدوین گردیده اند، حاصل خواهد شد.
برای این که تغییر مورد نظرشکل بگیرد کتاب درسی به تنهایی کافی نخواهد بود. علاوه بر کتاب درسی شرایط، موقعیت ها، فرصت ها و... که از آنها تحت عنوان منابع یادگیری یاد می نماییم نیز وجود دارند که در شکل گیری یادگیری در فراگیران نقش ایفا می نمایند و فراگیران ضمن دسترسی به آنها سطح تعامل خود با کتاب درسی را به حداکثر می رسانند و با بهره مندی از آنها تغییر را در خود عمیق تر و گسترده تر می نمایند.
این کتاب شامل 2 بخش و 13 فصل می باشد که عبارتند از:
بخش اول: منابع یادگیری
1.یادگیری و منابع یادگیری
2. معلم به عنوان منبع یادگیری
3. نقش فراگیر در یادگیری
4. همسالان به عنوان منبع یادگیری
5. والدین (خانواده) به عنوان منبع یادگیری
6. فضاهای آموزشی (مدرسه)به عنوان منبع یادگیری
7. کتاب های غیردرسی و مواد چاپی و نوشتاری به عنوان منبع یادگیری
8. رسانه های آموزشی به عنوان منبع یادگیری
9. آشنایی با مراکز تولید رسانه های آموزشی
10. آشنایی با مراکز ارائه کننده فعالیت های فرهنگی
11. فناوری اطلاعات به عنوان منبع یادگیری
بخش دوم: طراحی تجارب و روش های استفاده از منابع یادگیری
12. طراحی تجارب یادگیری مبتنی بر کاربست منابع یادگیری
13. روش های استفاده از منابع یادگیری
مشخصات عمومی
شابک: | 9789649707044 |
دسته بندی: | علوم انسانی |
موضوع اصلی: | علوم تربیتی |
موضوع فرعی: | مشترک علوم تربیتی |
نوبت چاپ: | 2 |
ویرایش: | 1 |
وزن: | 260 گرم |
سایر مشخصات
سال انتشار: | 1403 |
نگارش: | تألیف |
زبان: | فارسی |
قطع: | وزیری |
نوع جلد: | شومیز |
تعداد صفحه: | 184 |
مقطع: | دانشگاهی |
پیشنهاد ما